Animateur(rice) de Loisirs

L’animateur de loisirs a vocation à accueillir un groupe d’enfants, de jeunes, et à le faire participer à un projet, une action ou une activité. Il est à ce titre associé ou invité à participer à la conception desdites activités dans les domaines des loisirs ou de l’animation, dans le cadre du projet éducatif et du projet pédagogique lié à un centre ou à un programme d’animation. Il exerce sa mission sous couvert d’un coordonnateur des activités jeunesse ou d’un directeur d’accueil de loisirs sans hébergement.

Missions :

• Planification et organisation d’activités socio-éducatives : l’animateur de loisirs doit analyser les besoins des publics qu’il accueille. Il met en œuvre des projets pédagogiques ou d’activités en cohérence, sous couvert de son responsable,
• Animation d’une activité ou d’un cycle d’activités socio-éducatives : l’animateur de loisirs doit principalement encadrer des activités de loisirs et les adapter en fonction des différents publics. Il doit s’attacher à faire découvrir, à faire partager plusieurs activités. Il lui faut aussi bâtir des séances et des supports d’animation, coordonner les temps d’animation, et répertorier les matériaux et moyens divers nécessaires à l’activité,
• Animation de groupes d’enfants : l’animateur de loisirs doit être capable d’animer, de construire et de maintenir la dynamique d’un groupe d’enfants ou de jeunes. Il doit être capable de mettre en forme des projets de jeunes et faciliter leur éclosion, en respectant les capacités et l’expression de chacun. L’animateur doit aussi être attentif à repérer des situations de difficultés et alerter aussitôt son responsable,
• Application et contrôle des règles d’hygiène et de sécurité : l’animateur doit vérifier l’application des règles de sécurité lors de l’exercice des missions qui lui sont confiées. Il sensibilise les participants aux activités à ces règles qui régissent le fonctionnement en société, et est vigilant sur les comportements,
• Dialogue local, service à la population et accueil du public : l’animateur doit être à même de dialoguer avec les parents et les jeunes, décrire les projets et activités du territoire et renseigner sur les conditions de leur pratique, concevoir si nécessaire des supports écrits, entretenir une dynamique de projets individuels et collectifs,
• Evaluation des projets : l’animateur de loisirs doit pouvoir analyser les effets et impacts des projets qu’il conduit au regard des objectifs pédagogiques poursuivis et en rendre compte à son responsable. Il doit savoir tenir compte de cette évaluation pour les projets ultérieurs,
• Entretien courant en période scolaire, de son centre d’affectation.

Le profil recherché

Compétences liées au poste :

• Nécessité, au regard d’un statut qui peut faire référence à différentes filières, de disposer d’une formation adéquate et reconnue pour l’accueil ou l’organisation d’activités destinées aux enfants (BAFA par exemple ou équivalence…),
• Nécessité de respecter les consignes données et les conditions d’exercice des activités prévues, pour la préparation et la mise en œuvre, conformément au projet pédagogique,
• Capacité à faire des propositions au responsable, à qui il rend compte de son travail,
• L’animateur de loisirs peut être amené à effectuer un encadrement limité pour des projets recourant à plusieurs encadrants (stagiaires BAFA par exemple),
• Nécessité de faire preuve d’une grande disponibilité, avec notamment des sujétions importantes en périodes de vacances scolaires,
• Nécessité de faire preuve de polyvalence.